Рекомендации для родителей по теме недели:

«Приведём планету в порядок», «Космос».

( 08.04.2024 - 21.04.2024 )

Программное содержание:

                      1          Уточнение представлений детей о Космосе, планетах Солнечной системы (элементарные представления о Земле; о материках, морях и океанах, о полюсах и экваторе, периодичности смены дня и ночи, чередовании  времён года их цикличностью и зависимостью от положения планет на звёздном небе)

                      2          Развитие интереса к деятельности человека по освоению Космоса (представление о профессии космонавта, его личностных качествах, её социальном значении: использование спутников для хозяйственной деятельности человека).

 Для осуществления образовательной деятельности  в семье рекомендуем родителям:

- просматривать и обсуждать информацию из фильмов и телевизионных программ: о космонавтах, луноходах, космических путешествиях, звёздных войнах;

- организовать длительное чтение (К.Булычев «Девочка с Земли», «Алиса и крестоносцы» и др.);

- привлекать детей к творческой художественной деятельности на темы («Летательные аппараты», «Звёзды и планеты», «Космическое пространство» и др.) с использованием разнообразного неоформленного материала;

- понаблюдать за разными фазами Луны (новолуние, узкий серп (месяц), половина луны, полнолуние),

 

 

Рекомендации для родителей по теме недели:

 "Цирк","Театр", "День смеха"

(01.04.2024 – 05.04.2024)

 Программное содержание:

1.  Систематизация знаний детей о цирковом искусстве (цирковых профессиях – клоун, эквилибрист, акробат, канатоходец, фокусник; о животных, работающих в цирке).

2.  Развитие интереса к познавательным развлечениям, интереса к цирковому виду искусства, расширение эмоционально-чувственного опыта детей.

3. Расширение эмоционально-чувственного опыта детей, удовлетворение потребности детей в творческом самовыражении.

 Для осуществления образовательной деятельности  в семье по теме рекомендуем родителям:

-     организовать посещение цирка;

- познакомить с профессиями актёра, режиссёра, художника, костюмера, билетера и др.;

-   обсудить атмосферу праздника, театральные костюмы, декорации…

-  побеседовать о пользе юмора, смеха для здоровья ребенка;  

-      инсценировать знакомые сказки;

-  изготовить совместно с ребенком куклы, билеты, афишы, атрибуты для игр.