Аналитический отчёт о проделанной работе

В целях безопасности

Защита детства 

20.05.2020г
В целях профилактики детского дорожно-транспортного травматизма и предупреждения дорожно-транспортных происшествий с участием несовершеннолетних направляем видеоматериалы ГИБДД УМВД России по г. Челябинску для проведения дистанционных занятий по безопасности дорожного движения с детьми:
видеоурок «Безопасность велосипедиста» (размещен «ВКонтакте») https://vk.com/chelgai74?w=wall-17813277_1398
видеобеседа по БДД для детей (размещен в «Яндекс, диск») https://yadi.Sk/i/taI0frj4W-wnIw

Подарок на выпускной для мальчика и девочки «Портфель».

Чтобы отправить первоклашку в школу, понадобится много различных принадлежностей, в том числе портфель. Не нужно сразу бежать в магазин за покупками всего необходимого. Ведь портфель можно сделать своими руками.

Для работы нам понадобится:

·        - Ножницы

·        - Клей

·        - Цветная бумага

 Основанием нашего портфеля будет лист бумаги фиолетового цвета формата А4.

 Отмеряем линейкой 11 см от нижнего короткого края листа, сгибаем лист.

 Также отмеряем линейкой 6 см от верхнего короткого края листа, сгибаем лист.

Далее разворачиваем заготовку, отмеряем линейкой 2 см с одной длинной стороны листа и с противоположной стороны листа, сгибаем как показано на фото.

После части сгибов в верхней короткой стороны листа вырезаем ножницами.

 Затем на боковые сгибы нижней части короткой стороны тонким слоем наносим клей.

Аккуратно загибаем нижнюю часть как показано на фото.

Основание нашего портфеля готово.

Из бумаги оранжевого цвета вырезаем карманы, размер 5х7 см, приклеиваем к портфелю.

Из бумаги желтого цвета вырезаем язычок, размер 3х4 см, два нижних угла обрезаем как показано на фото, приклеиваем к основанию портфеля

Из бумаги оранжевого цвета вырезаем два ремешка, размер 30х1,5 см.

Далее вырезаем ручку портфеля, размер 7х1,5

 Ручку приклеиваем с обратной стороны портфеля.

 

 Ремешки фиксируем около ручки и в нижней части портфеля.

Портфель готов!

Успехов в творчестве!

Тема недели: "До свидания, детский сад. Здравствуй, школа".

18.05.20-22.05.20

Программное содержание:

1.    Формирование представлений о себе как об активном члене коллектива через проектную деятельность, охватывающую детей младших возрастных групп и родителей, участие в жизни дошкольного учреждения.

2.    Привлечение де­тей к созданию развивающей среды дошкольного учреждения (мини-музеев выставок, библиотеки, конструкторских мастерских и др.).

Рекомендации для родителей:

- рассмотреть с детьми разные формы ранцев, портфелей;

-   рассказать о семейных традициях, реликвиях;

-   рассмотреть семейный альбом;

-   просмотреть видеофильм о жизни близких;

-   побеседовать о сложившихся отношениях (тёплых, доброжелательных, внимательных) между членами семьи и другими родственниками;

-   прогуляться по городу с детьми, посещение аттракционов;

-   создать древо жизни своей семьи;

-   побеседовать о правилах поведения в общественном транспорте;

-   составить рассказ о своей поделке «Что я умею мастерить», «Как я рисую, леплю»;

-   составить рассказ вместе с родителями  «Хобби нашей семьи»;

- составить рассказ (рисунки + рассказ) на тему «Мой лучший друг»;

- посетить выставку детских работ «Вот как мы выросли!» или «Наша дружная группа»;

-       разучить с детьми стихотворения: А. Барто «В школу», З. Александровой «Света»;

-       посетить школу.

Как сделать бабочку из бумаги своими руками.

Природа - вот неисчерпаемый источник вдохновения для поделок. В этом ролике вы узнаете, как сделать бабочку-оригами из бумаги своими руками.

Сделать бабочку-оригами не трудно, надо просто немного попрактиковаться, и вскоре вы и ваши дети станете экспертами. Не бойтесь попробовать сложить одну и ту же модель бумажной бабочки несколько раз, чтобы набраться опыта. 

Желаем творческих успехов!

Рекомендации для родителей. Тема недели: "Мир природы".

Тема: «Мир природы»  

12.05.2020 - 15.05.2020

Программное содержание:

1.    Формирование у детей элементарных экологических представлений, расширение и систематизация знаний о млекопитающих, земноводных и пресмыкающихся, насекомых.

2.    Закрепление знаний детей о деревьях, кустарниках, травянистых растениях (луга, сада, леса).

3.    Закрепление умений обобщать и систематизировать представления о вре­менах года. Закрепление умений устанавливать причинно-следственные связи меж­ду природными явлениями (если исчезнут насекомые - опылители расте­ний, то растения не дадут семян и др.).

4.    Привлечение детей к посильному труду на участке детского сада, в цветнике. Закрепление умений правильно вести себя в природе (не ломать кусты и ветви деревьев, не оставлять мусор, не разрушать муравейники и др.).  

5.    Расширение знаний детей о неживой природе, свойствах песка, глины, камня. Формировать представления о переходе веществ из твердого состояния в жидкое, и наоборот.

6.    Подведение детей к пониманию того, что жизнь человека на Земле во мно­гом зависит от окружающей среды: чистые воздух, вода, лес, почва благо­приятно сказываются на здоровье и жизни человека.

Рекомендации родителям:

-     рассмотреть иллюстрации с изображением явлений природы, животных;

-   просмотреть и обсудить мультфильмы о животных  («Подарок для самого слабого», «Грибок-теремок и др.);

-   придумать загадки о животном, подобрать иллюстрации для группового альбома;

-   понаблюдать за птицами и животными на улице;

-   посетить цирк;

-   посетить городской зоопарк;

-   приготовить разнообразные блюда для детского питания, с использованием меда, яиц, молока, сметаны, творога;

-   подготовить рассказ с ребенком о питомце;

-   привлечь к уходу за домашним питомцем (налить молоко, положить в тарелочку корм и т.д.);

-   подготовить фотографии своих домашних питомцев для выставки «Наши домашние любимцы»;

-   подобрать иллюстрации для группового альбома;

-   прогуляться по парку, пофантазировать на тему «Что видело дерево?», «О чём думает дерево?», «Кто живёт на дереве?»;

-   посетить краеведческий музей;

-   посетить выставки весенних пейзажей «Деревья смотрят в воду»,

-   прогуляться к водоему Челябинска и обратить внимание на отражение деревьев, зданий в воде.

Уважаемые родители! Предлагаем просмотреть по данной ссылке Видеоуроки по Окружающему миру.

Патриотическое воспитание дошкольников, являясь одним из ключевых направлений образования, реализуются, в том числе и через знакомство детей с государственными праздниками. В частности, с Днем Победы.

Оригами "Танк" из бумаги

Войнушка – одна из самых популярных игр многих поколений. Мальчишки играют в нее дома и на улице. Устраивают целые военные кампании с захватом территорий и победой над противником.

Современные игрушки довольно дорогостоящие, а надоедают очень быстро. Идеальный выход из положения – создание оригами танка из бумаги самостоятельно.

Предлагаем мастер-класс по созданию оригами "Танк".

Рекомендации для родителей. Тема недели "День Победы".

  6.05.2020 - 8.05.2020

   побеседовать с детьми о природных богатствах, о народах, населяющих Россию, известных людях, о подвигах людей во время войны;

-       просмотреть телепередачи «Парад на Красной площади» – показать мощь и силу Российской Армии;

-       посетить исторические места родного города;

-       рассмотреть праздничное украшение города;

-       понаблюдать с детьми за праздничным салютом;

-       поздравить прадедушку и прабабушку;

-        посетить парк Победы на ЧТЗ, музей военной техники;

-        возложить цветы к памятникам воинской славы;

-       подобрать изображения военной техники, солдат и др. к теме «День Победы» из газет, журналов для создания коллажа;

-        принять участие в выпуске фото - газеты «Защитники Отечества»;

-        оформить альбом с фото, рисунками, рассказом ребенка;

-        внести вклад в книгу полезных рецептов «Солдатская каша»;

-        прочитать детям: Ю.М. Непринцев «Отдых после боя»;

-        просмотреть фильмы о героях войны, совместно обсудить;

-        рассмотреть марки, значки на тему «День Победы»;

-       прослушать в домашних условиях: «Прадедушка. День Победы» муз. А. Ермолова, «День Победы» муз. Трубачёва, «Александровский сад» муз. Е. Циброва, «Катюша» муз. М. Блантера, «Три танкиста»;

-       просмотреть м/ф: «Василёк» Союзмультфильм 1973г., «Солдатская сказка», «Дедушкин бинокль» Союзмультфильм 1982г., «Партизанская снегурочка» Киевначфильм 1981г.;

Рекомендации для родителей. Тема недели "Праздник весны и труда".

27.04.2020 - 30.04.2020

-   прочитать стихотворения «Кем быть?» В. Маяковский;

-   принять участие в выставке рисунков «Кем хочу быть я»;

-   рассмотреть праздничное украшение города;

-   поздравить прадедушку и прабабушку;

-   принять участие в выпуске фото - газеты «Профессии в моей семье»;

-   рассказать ребенку о профессиях родных;

-   просмотреть мультфильм «Золушка»;

-   создать рисунок «Какая бывает весна»;

-   прочитать произведение Гайланс В.И. «Сказка о том, как труд лень победил»;

-   обсудить пословицы о труде: «За работой и время быстрей бежит». «Человек познается в труде»;

-   понаблюдать за празднично-украшенными улицами города;

-   понаблюдать за весенними изменениями  в природе;

-   поучаствовать в творческой работе по теме «Весна цветущая»;

-   побеседовать с детьми о роли труда в жизни человека;

-   привлечь к посильной помощи на дачном участке;

-   разучить стихотворение о празднике весны и труда Е.Благининой «Не мешайте мне трудиться».